Pripreme za 28. Svjetski dan mladih koji se u srpnju 2013. održava u brazilskom gradu Rio de Janeiru su u punom jeku, prijave još traju, a Sveti Otac papa Benedikt XVI. uputio je mladima poruku kojom ih želi potaknuti na dublje razmišljanje o njihovu evangelizacijskom poslanju na koje ih poziva i geslo nadolazećeg SDM-a: „Pođite i učinite mojim učenicima sve narode!“.

„Riječ je o velikom misijskom pozivu koji je Krist ostavio čitavoj Crkvi i koji ni danas, nakon dvije tisuće godina, nije izgubio na svojoj aktualnosti. Sada taj poziv mora snažno odjeknuti u vašem srcu“, piše Papa mladima svijeta te dodaje kako nema dragocjenijeg dara kojega mogu drugima negoli da ih upoznaju s Kristom.

„Draga mladeži, vi ste prvi misionari među svojim vršnjacima!“, ističe Sveti Otac upoznajući mlade s porukom pape Pavla VI. upućenom po završetku Drugog vatikanskog koncila, čiju 50. obljetnicu slavimo ove godine. "Vama, mladići i djevojke iz čitavog svijeta“, piše papa Pavao VI., a podsjeća Benedikt XVI., „Koncil želi uputiti svoju posljednju poruku. Jer vi ste ti koji ćete preuzeti baklju iz ruku svojih otaca i živjet ćete u svijetu najmasovnijih promjena ikad zabilježenih u povijesti. Vi ste ti koji ćete, vodeći se najboljim primjerom i učenjem svojih roditelja i učitelja, oblikovati buduće društvo: vi ćete se spasiti ili nestati s njim". Pismo se, kako navodi Sveti Otac, zaključuje apelom: "Izgrađujte s oduševljenjem svijet bolji od sadašnjega!".

Benedikt XVI. poziva mladež svijeta da u ovom vremenu globalizacije i tehnološkog napretka grade svoje živote na „ljubavi, jedinoj stvarnosti koja može ispuniti srca sviju i ujediniti ljude“, a da potom Božju prisutnost koju su osjetili u svojim životima svjedoče i dijele s drugima. „Ne možemo biti pravi vjernici ako druge ne evangeliziramo. Navještaj evanđelja mora biti plod radosti što ste susreli Krista i u njemu pronašli stijenu na kojoj ćete graditi vlastiti život“, piše Papa mladima.

Poruku pape Benedikta XVI. za 28. Svjetski dan mladih u cijelosti možete pročitati ovdje.

Izvor: IKA